六安霍邱县教育局部署“小手拉大手 共创文明县城” 教育实践活动

目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。文明城市是指在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设新的发展阶段，物质文明、政治文明与精神文明协调发展，经济和社会事业全面进步，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。下面带来的是六安霍邱县教育局部署“小手拉大手 共创文明县城” 教育实践活动的资讯内容。

7月26日，霍邱县教育局在教育培训中心召开城区学校动员会，部署“小手拉大手 共创文明县城”教育实践活动。县教育局党委副书记、副局长刘照华，局党委委员、工会主席巫涛出席会议。县文明办同志受邀出席会议并就城区学校落实创建全省文明县城工作进行指导。

会议指出，一要高度重视，充分发挥学校主阵地作用。学校要充分认识我县创建省级文明县城的意义，明确学校主阵地作用，要广泛宣传，建立长效机制，加强学生文明养成教育，积极开展教育活动，把教育实践活动从学校延伸到家庭和社会，让更多群众广泛参与到创建活动中，实现文明素质整体提升。二要明确任务，切实抓好具体工作。各校要结合实际，细化实施方案，积极开展“争做文明小卫士 我为创城做贡献”征文活动、“争当文明使者”签名活动、“文明从我做起”宣誓活动等系列活动，将社会主义核心价值观贯穿于活动始终，将文明创建工作落实到具体工作中。三要密切配合，努力营造齐抓共管的创建氛围。各校要切实加强与县文明办、教育主管部门的联系和沟通，把准时间节点，创新活动形式，营造浓厚的活动氛围。四要落实责任，全力做好迎评工作。各校要加强领导，明确分工，落实责任，加大经费投入，完善资料建设，确保迎评工作有序开展。

会上，刘照华就贯彻落实会议精神提出要求，并就开展侨情调查统计工作进行部署。巫涛就《霍邱县城区学校“小手拉大手 共创文明县城”教育实践活动实施方案》进行解读，并针对重点工作进行强调。

县城区学校相关负责人参加会议。

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