小学三年级语文我爱花城阅读训练

我们都知道在每个学科的学习过程中，进行一定量的练习是十分必要与重要的，在语文这门学科的学习过程中也不例外，我们学大教育专家为同学们带来了小学三年级语文我爱花城阅读训练，希望能帮助同学们理解这篇文章，对同学们的语文学习带来帮助。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!

(一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。)

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1、本文是按 时间的顺序来写的。

本文的中心句是我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。

在每家的窗台上，有一盆亭亭玉立的水仙花。

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(眼花缭乱 )

(2)形容可看的东西太多，看不过来。 (目不暇接)

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(亭亭玉立)

4、第五自然段，作者写了菊花的色彩各异和姿态万千

5、用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。

6、 说说阅读了本文带波浪线的自然段，你读懂了什么?

水仙花不畏严寒，敢于傲霜斗雪，这其实是最美的

小学三年级语文我爱花城阅读训练，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理，希望同学们能认真去做，更好地理解这篇文章。